教育水平差别对收入分配影响的实证分析  

Analyze the Return to Different Schooling Attainments

作　　者：王云多[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学经济与工商管理学院,哈尔滨150080

出　　处：《西北人口》2009年第4期108-111,共4页Northwest Population Journal

基　　金：黑龙江省教育厅项目"基于二元经济结构的黑龙江省城市化问题研究"(批准号11532142);黑龙江大学博士启动基金项目"非农部门人力资本投资与收入分配关系研究"

摘　　要：通过对2005年问卷调查数据的统计分析,参照墨菲和韦尔茨(Murphy,Kevin M.and Welch,Finis.)提出的教育收益率测量方法,对中国不同教育水平明瑟收益率进行了统计性检验,并给予解释。研究发现,各级各类教育明瑟收益率存在明显差距,其中,高中学历样本的教育收益率最低,本科学历样本的教育收益率最高。Based on the Questionnaire data in 2005, it refers to the measure methods on the rate of return to human capital of Murphy, Kevin M.and Welch, Finis, and tests whether different schooling attainments in Mincerian rate of return to schooling is statistically significant, makes an explanation. The results show that there are obvious gap in the return to all types of schooling attainment, in which the rate of return to schooling for high school is the lowest, rate of return to schooling for undergraduate education is the highest.

关 键 词：教育水平 教育收益率 数据分析 收入分配 

分 类 号：C812[社会学—统计学]