高职生的心理危机探析及预防性认知行为干预  

作　　者：李峰[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院教育科学学院,陕西咸阳712000

出　　处：《教育探索》2009年第7期130-132,共3页Education Exploration

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2008年度规划课题(FBB080553);陕西省教育科学"十一五"规划2008年重点课题(SGH0802-006)

摘　　要：随着我国高等职业教育的飞速发展,高职院校学生人数已占据大学生群体的半壁江山。高职院校学生有着自身特有的心理特点和心理矛盾与冲突。加强高职院校的校园文化建设、强化高职院校学生的心理素质培养、引导学生端正学习态度、立足改革高职院校的教学内容与方法、引导学生立志成才是对高职高专学生心理问题进行有效的预防性干预的可行之道。

关 键 词：高职院校学生 心理矛盾 心理危机 预防性认知行为干预 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]