联系实际的教学设计,让抽象的物理具体化  

作　　者：蒋秀丽[1] 

机构地区：[1]上海电力学院数理系,上海201300

出　　处：《科技资讯》2009年第19期195-195,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文提出在大学物理教学中要注重联系实际,使抽象的物理具体化,结合自己的教学实践,给出物理定律的应用、抽象概念的理解、科学素质的培养与实际相结合的案例。通过联系实际的教学实现学生知识、能力、素质共同发展的教学目的。

关 键 词：联系实际 知识 能力 素质 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]