增强医学伦理学教育实效性的途径探讨  

作　　者：郭薇[1] 

机构地区：[1]成都医学院人文信息管理学院,四川成都610081

出　　处：《科教文汇》2009年第20期100-100,155,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：针对目前高等医学院校的医学伦理学教育缺乏实效性的问题,分析了原因,提出了增强医学伦理学教育实效性的几种途径:提高课程地位;采用全程教育模式;教学形式多样化和改革师资结构。

关 键 词：医学伦理学教育 实效性 途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]