“形势与政策”课程改革的建议与思考  

作　　者：何伟纲[1] 田世锭[1] 

机构地区：[1]三峡大学政法学院,湖北宜昌443002

出　　处：《科教文汇》2009年第22期40-40,68,共2页Journal of Science and Education

摘　　要："形势与政策"课程是对大学生进行形势与政策教育的主要渠道和阵地。在实际教学中还存在课程定位不明确、教师队伍不稳定、教学观念落后、教学内容随意性较大、学生对该课程重视不够等问题。建议以规范化、制度化建设为重点,加强形势与政策教育教学形式与教学手段多样化,充分调动学生学习的积极性,精挑细选教学内容,增加课程的针对性,加强"形势与政策"教育课的研究工作。

关 键 词：“形势与政策”课程 问题 建议 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]