论“修辞情境”的基本要素及核心成分——兼评比彻尔等“修辞情境”观  

作　　者：袁影[1] 蒋严[2] 

机构地区：[1]苏州大学外国语学院,江苏苏州215006 [2]香港理工大学中文及双语学系

出　　处：《修辞学习》2009年第4期1-8,共8页Rhetoric Learning

基　　金：香港理工大学中文及双语学系博士后研究项目(1-ZV71);江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金指导项目(08SJD7400012)资助

摘　　要："修辞情境"意识是实现成功交流的关键。此概念源于西方修辞学传统,针对古典"凯洛斯"的模糊多义及当代比彻尔"修辞情境"要素划分中的逻辑问题,本文论证了"缺失"、"受众"、"修辞者"、"场景"及"时机"为"修辞情境"不可或缺的基本要素;借助古今修辞理论及相关研究,文章还对五个基本要素的核心成分作了提炼和说明,以便在应用中具有较强的可操作性。新构建的"修辞情境"体系可为修辞批评、演讲训练、教学研究等提供理论基础,也可为语言学中的"语境"研究提供理论参照。

关 键 词：凯洛斯 修辞情境 时机 缺失 

分 类 号：H05[语言文字—语言学] G642.41[文化科学—高等教育学]