我国高校教师审美需要与消费观的研究  

作　　者：李超[1] 

机构地区：[1]西南大学高等教育研究所,重庆北碚400715

出　　处：《濮阳职业技术学院学报》2009年第4期98-100,112,共4页Journal of Puyang Vocational and Technical College

基　　金：教育部重大攻关项目"中国公民人文素质调查与对策研究"(主持人:石亚军;课题编号:03JZD0028)的调查报告之一

摘　　要：通过对高校教师审美需要与消费观的调查分析,对所得数据运用SPSS11.5软件进行统计分析,结果显示高校教师的审美需要普遍不强烈,高校女教师的审美需要显著高于男教师。不同地域的高校教师审美需要没有显著差异;高校教师的消费观仍然普遍比较传统,有性别差异而无显著地域差异。高校教师的审美需要与消费观之间存在显著负相关。针对高校教师审美需要和消费观中存在的问题进行讨论并提出相关的建议,如加强生活审美引导,促进高校教师的积极消费,引导其树立正确的消费观;积极发挥美育在人们消费心理和消费行为中的积极作用等。

关 键 词：高校教师 审美需要 消费观 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]