具有“留守经历”的三年制高职新生心理问题研究  

作　　者：刘卫文[1] 

机构地区：[1]常德职业技术学院

出　　处：《科技信息》2009年第8期6-6,共1页Science & Technology Information

基　　金：湖南省高校大学生心理健康教育研究会2007年度课题<具有"留守经历"的三年制高职生心理健康状况及对策研究>研究成果;作者系该课题主持人

摘　　要：通过心理普查,笔者有效地把握了具有"留守经历"的三年制高职新生的主要心理问题,并且在对数据进行统计分析的基础之上,又加以适当的分析。最后从发展心理学的角度指出了心理问题产生的根源,并提供了解决问题的着手点。

关 键 词：留守群体 心理问题 发展 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学] G645.5[文化科学—高等教育学]