我国高校两次体育课程教学指导《纲要》比较与教师能力模型构建研究  被引量:1

Comparative Analysis on the Two "Outlines" and Construction of Teacher's Ability Model in Universities in China

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作  者:佟春雨[1] 邹师[2] 赵洪明[1] 

机构地区:[1]沈阳理工大学体育部,辽宁沈阳110168 [2]沈阳师范大学体育科学学院,辽宁沈阳110036

出  处:《沈阳体育学院学报》2009年第4期81-84,91,共5页Journal of Shenyang Sport University

摘  要:通过比较,从两个《纲要》的变化中提出新《纲要》所赋予教师的新能力。通过对能力结构的梳理与借鉴,构建适应新《纲要》要求的能力模型。旨在指导高校体育教师对《纲要》变化的理解,积极适应新《纲要》要求,推进体育教学改革,为探询高校体育教师能力素质的提升提供参考依据。The innovation of this article lies in the proposal of the teachers' ability from the comparison of two "outlines". Through sorting out ability structure, this article is to build up the ability model to adapt the new "outline". It is also to deepen the P. E teachers' understanding and recognition and upgrade their ability. It also provides the reference to probe into the P. E teachers' ability structure in universities, and to carries out the new outline better.

关 键 词:高校体育 能力 纲要 比较 模型 

分 类 号:G807.01[文化科学—体育训练]

 

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