管理学双语教学实践总结与问题思考  

作　　者：曾凡慧[1] 

机构地区：[1]河南师范大学数学与信息科学学院,河南新乡453007

出　　处：《科教文汇》2009年第25期41-41,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：本文依据笔者4年管理学双语教学实践,总结了管理学双语教学的优点,也指出了双语教学现存的主要问题,如学生英语水平参差不齐、师资力量缺乏、课时不足等,并针对问题给出了持续提高学生英语能力,整合教材内容,培养师资等对策建议。

关 键 词：双语教学 教材 学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]