从物理学角度鉴赏“两小儿辩日”  

The Appreciation of"Two Children Argued about the Sun"from a Physics Viewpoint

作　　者：余小英[1] 李凡生[1] 

机构地区：[1]南宁师范高等专科学校物理信息技术系,广西龙州532400

出　　处：《清远职业技术学院学报》2009年第3期65-67,共3页Journal of Qingyuan Polytechnic

摘　　要：从物理学角度对"两小儿辩日"中存在的问题进行科学的分析,以解诸多读者之惑。the authors analyze ＂two children argued about the sun＂ from a physics point of view, to clear up the confusion for readers.

关 键 词：两小儿辩日 物理学角度 光渗作用 

分 类 号：P182[天文地球—天文学]