大学生和谐人格培养塑造探析  

作　　者：周爱平[1] 

机构地区：[1]景德镇陶瓷学院社会科学系,江西景德镇333403

出　　处：《思想教育研究》2009年第7期57-59,共3页Studies in Ideological Education

基　　金：江西省高校人文社会科学研究项目"大学生和谐人格结构及培养塑造研究"(WX0820)系列成果

摘　　要：大学生和谐人格的培养与塑造对促进大学生健康成长、成才,推进高校和谐校园建设具有重要意义。在大学生和谐人格培养与塑造过程中要争取做到"四个统筹",即:统筹教师教育与学生自我教育、统筹人格心理学学科教育和心理健康教育、统筹制度规范教育和校园文化教育和统筹日常化启发式教育与无形教育,以实现大学生人格的"内外和谐"。

关 键 词：大学生 和谐人格 培养塑造 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]