中医本科学生职业价值观的现状调查及思考  

作　　者：钟筱华[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学第一附属医院,广东广州510405

出　　处：《中医药管理杂志》2009年第8期713-715,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：为了解各阶段中医本科学生职业价值观现状(包括对专业热爱程度、对职业的评价与定位、影响就业因素以及择业价值观),文章采用分层抽样问卷调查,配合个别访谈的方法,调查该校中医专业一至五年级本科生的职业价值观。结果显示对专业的热爱程度在本科五年内呈现"山谷型"变化,与职业定位的变化相一致,有中医学习阶段性特点,择业有"功利性"和"短期性"印痕,但总的来讲中医本科学生职业价值观呈正态、良性发展,符合健康人行为和心理活动的共同规律。学校应以萨帕职业生涯发展理论分阶段开展中医职业辅导。

关 键 词：中医本科学生 职业 价值观 现状调查 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]