高校教师的科研压力及其缓解措施  被引量:19

Commenting on Scientific Research Pressure of Universities Teachers and Alleviating Measures

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作  者:刘志成[1] 孙佳[1] 

机构地区:[1]湖南农业大学人文学院,湖南长沙410128

出  处:《湖南农业大学学报(社会科学版)》2009年第4期67-70,共4页Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)

基  金:2007年国家社会科学基金项目(07BSH055)

摘  要:对中部和东部六所高等院校教师的心理压力情况进行了调查,发现高校教师科研压力排在诸多压力之首。从高校的自身发展和职称评定制度两方面分析了高校教师科研压力的主要来源,并提出了应健全考核评估体系及完善评价机制的相应措施来缓解高校教师科研压力。The investigation of the teachers' pressure in six middle and eastern universities shows that the university teachers suffer much more from scientific research pressure than any other pressure.This article analyzes the main origin of teacher's scientific prseeure from the aspect of university's self-development and the job appraisal system.Hence the article proposes that the universities should set a sound evaluation system and improve the evaluation mechanism so as to alleviate the university teacher scientific research pressure.

关 键 词:高校教师 科研压力 评价机制 

分 类 号:G644[文化科学—高等教育学]

 

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