落实科学发展观 实现成教德育工作创新——以河北科技大学为例  

作　　者：张银江[1] 周光辉[1] 

机构地区：[1]河北科技大学

出　　处：《中国经贸导刊》2009年第17期92-92,74,共2页China Economic & Trade Herald

基　　金：河北省规划办"十一五"课题<在新形势下创新运用传统文化与高校教育工作中的实践>阶段性成果课题号06020364

摘　　要：一、成教学生的特点 （一）学生生源比较复杂。从层次来讲，目前我校成教的学生既有在岗职工，又有高中毕业生、社会青年；既有大专、专升本，又有高中起点的本科以及各类培训和技能提高班；既有在校的，又有业余和网络的；从地域分布来看，随着经济和社会的发展，打破了本地区的界限，

关 键 词：成教学生 河北科技大学 科学发展观 德育工作 高中毕业生 社会青年 学生生源 在岗职工 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]