国际理解教育初探及其展望  

作　　者：郑秋莲[1] 张立伟[2] 

机构地区：[1]仰恩大学,福建泉州362014 [2]大连外国语学院,辽宁大连116000

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2009年第9期23-24,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

摘　　要：国际理解教育是指世界各国在国际社会组织的倡导下,以"国际理解"为理念而开展的教育活动。它是在交织着冲突、发展、困惑、忧虑和希望的社会背景下产生的,是一种以文化合作与生活理解为核心的新型教育。联合国教科文组织60多年的历程记载着国际理解在国际社会上的曲折变化,同时也预示着国际理解教育在新千年的重要发展动向。

关 键 词：国际理解教育 背景 特征 展望 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]