创业教育的研究导向与实践类型探析——基于四所高校的案例研究  

作　　者：李华晶[1] 王丹青[1] 姚琴[1] 王日文洁 

机构地区：[1]北京林业大学经济管理学院,北京100083

出　　处：《教育探索》2009年第10期39-40,共2页Education Exploration

基　　金：北京林业大学大学生科研训练计划项目(90601)

摘　　要：当前创业教育研究呈现四个导向,即关注创业教育内容、关注创业教育与社会联系、关注受教育者的个体以及关注教育要素互动。基于这四个导向的多维架构模型,我国高校创业教育可归纳为知识导向型、社会导向型、个体导向型和综合导向型四种创业教育实践类型。

关 键 词：创业教育 研究导向 实践类型 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]