成教本科计算机专业毕业设计指导方法的探讨与实践  

作　　者：杨若瑜[1] 朱怀宏[1] 

机构地区：[1]南京大学计算机科学与技术系,江苏南京210093

出　　处：《计算机教育》2009年第20期148-150,153,共4页Computer Education

基　　金：江苏省成人高等教育特色专业建设项目(江苏省教育厅文件(苏教高【2009】19号)

摘　　要：成教本科计算机专业的学生供职于各行各业,专业背景也有诸多差别。因此,我们根据每个学生的实际情况,帮助其选择合适的毕业设计内容,做到既能够体现理论学习成果,又利于发挥学生在各自工作中所积累的经验型知识的作用,增强实践能力,同时还照顾到学生的工作生活状况。最终总结出"以导向性为核心,强调针对性和层次性"的思路,将毕业设计指导工作划分为几个阶段进行重点不同的分工,在多年实践中收到了良好的效果。

关 键 词：毕业设计 成人教育 计算机 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]