农村小学作文教学的几种模式  

作　　者：韦安和 

机构地区：[1]望谟县大观乡岜年小学

出　　处：《贵州教育》2009年第19期30-31,共2页

摘　　要：我国的农村小学教育，历来比较薄弱，尤其是作文教学，教师还采用“教师命题——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学程式。这些教学方法，束缚了学生的思维发展，不利于学生语文素质的提高。改革农村小学作文的教学方法，大面积提高小学生作文水平，已是当务之急。

关 键 词：农村小学 教学程式 学生作文 教学方法 小学教育 思维发展 教师 语文 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]