基于博弈论的高校教学督导效能经济学分析  

Economic Analysis of College Teaching Supervision Based on Game Theory

作　　者：杨雪滢[1,2] 张恩忠[2] 

机构地区：[1]天津大学管理学院,天津300072 [2]长春工业大学教务处,吉林长春130012

出　　处：《西安电子科技大学学报（社会科学版）》2009年第4期126-129,共4页Journal of Xidian University：Social Science Edition

基　　金：吉林省教育科学"十一五"规划2008年度重点课题<高等教育大众化背景下地方高校教学质量监控;评估体系的研究与实践>阶段性成果(ZD08010)

摘　　要：从信息经济学理论出发,运用博弈理论方法构建基于高校教学质量监控与保障体系的教学督导合作博弈模型,明确高校建立教学督导机制的必要性,提出教学督导机制的帕累托优化改进及提高督导效能的对策建议。This paper, based on the theory of information economics and game theory, builds the game model for the security- monitoring and teaching supervising system. Then the paper points out the necessity to set up the mechanism of teaching supervision for colleges and universities, and also proposes the countermeasures to improve the effectiveness of supervision.

关 键 词：博弈论 教学督导 信息不对称理论 博弈 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]