高职院校高等数学教学现状分析及解决方法  

作　　者：杨立新[1] 

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院,杭州310002

出　　处：《高等数学研究》2009年第5期11-14,共4页Studies in College Mathematics

基　　金：浙江同济科技职业学院自然科学基金项目(ABC0805555)

摘　　要：针对高职院校高等数学教学现状,结合高职院校各专业对高等数学的不同要求,尝试对大一新生进行模块式教学和任务学习法的教学试验.结果显示,探讨适合学生学习的教学方法,可以激发学生的学习热情.

关 键 词：模块 学习能力 任务学习法 

分 类 号：O172[理学—数学]