虚拟环境模拟训练对军校学员心理应激影响的观察  

作　　者：黄文[1] 钟海忠[1] 鞠金涛[1] 徐纪平[1] 李兆申[1] 

机构地区：[1]第二军医大学长海医院野战内科研究所

出　　处：《人民军医》2009年第12期780-781,共2页People's Military Surgeon

基　　金：军队"2110工程"重点建设学科基金(N0.0301)

摘　　要：目的:观察虚拟现代战场环境模拟训练对军校学员心理应激的影响。方法:将军校学员82例随机分为观察组40例和对照组42例,军事演习前观察组进行虚拟现代战场环境模拟训练,对照组学员观看介绍当代战争的DVD或VCD。采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对两组军校学员军事演习前后心理应激水平进行测评。结果:对照组学员军事演习后SCL-90躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑及恐怖、偏执、精神病性和附加项目因子分值显著高于中国青年常模(P<0.05);而观察组学员仅躯体化、焦虑、恐怖因子分值显著高于中国青年常模(P<0.05)。观察组军事演习后SAS、SDS总分值与军事演习前比较,差异显著(P<0.05),而对照组军事演习前后差异不显著(P>0.05)。结论:虚拟现代战争环境模拟训练可提高军校学员的心理应激水平。

关 键 词：虚拟现代战场 心理应激 军校学员 

分 类 号：R395.6[哲学宗教—心理学]