走应用型人才培养之路——新形势下高校中国现当代文学课程教学的出路与思路  

作　　者：李建军[1] 

机构地区：[1]宜春学院人文与新闻传播学院,江西宜春336000

出　　处：《宜春学院学报》2009年第5期127-130,共4页Journal of Yichun University

基　　金：江西省高校省级教改立项项目"基于应用型人才培养模式下的中国现当代文学课程教学改革研究"(编号:JXJG-07-15-10)阶段性成果

摘　　要：面对中国教育日趋大众化的新形势,高校中国现当代文学课程教学改革必须从社会经济发展对人才培养的需求入手,不断调整人才培养目标,完善人才培养模式,进一步增强课程本身的实用性和针对性,着力培养学生的文学审美、文学表达等应用能力,全面提高学生的综合素质。

关 键 词：中国现当代文学 人才培养 应用型 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]