法学课程“沉浸式”双语教学模式存在的问题与对策——基于辽宁对外经贸学院双语教学实践的分析  

作　　者：范兰宁[1] 

机构地区：[1]辽宁对外经贸学院国贸系,辽宁大连116052

出　　处：《南方论刊》2009年第11期100-101,105,共3页

基　　金：辽宁对外经贸学院"十一五"规划校级课题的阶段性成果;项目标号:08XJLXQN002

摘　　要：借鉴性地在法学课程中引用加拿大"沉浸式双语教学法"进行双语教学改革是一项新的尝试,教学实践证明也是可行的,但同时也存在一些亟待解决的问题。本文将分析法学课程"沉浸式"双语教学模式存在的问题,并提出相应的解决对策。

关 键 词：法学课程 “沉浸式双语教学法” 对策 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论] H09[政治法律—法学]