数码互动显微实验室在组织学实验教学中的优势与问题探讨  

作　　者：袁娲[1] 苏水莲[1] 

机构地区：[1]赣南医学院,江西赣州341000

出　　处：《赣南医学院学报》2009年第5期708-709,共2页JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY

基　　金：江西省高校省级教改课题"新型医学形态实验教学-Motic数码互动系统的应用"(JXJG-07-12-22)

摘　　要：数码互动显微实验室是一种新型医学形态学科实验教学手段,它具有先进的语音交流,图像分析,信息共享等功能,解决了传统形态学实验应用普通显微镜教学存在的多种问题,为实验教学提供了高效率的教学和沟通手段,促进了教学质量和教学效果提高。本文主要对利用数码互动显微实验室进行组织学实验教学中的优势与出现的问题进行探讨,旨在让先进的数码互动显微实验室在组织学实验教学中得到更合理更科学的应用。

关 键 词：数码互动显微实验室 组织学 实验教学 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]