心理支持在门诊患儿静脉补液中的应用研究  

作　　者：谢梁燕[1] 夏华平[1] 袁圆[1] 

机构地区：[1]安徽省巢湖市第一人民医院

出　　处：《全科护理》2009年第35期3209-3210,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨心理支持在静脉补液中对患儿合作程度的影响,以提高静脉补液穿刺成功率。[方法]将428例患儿随机分为对照组和干预组各214例,根据患儿静脉补液时不同的心理反应类型对干预组进行相应的心理干预,然后对两组患儿补液时合作程度进行比较。[结果]静脉输液合作率对照组为57.9%,干预组为85.0%,两组比较差异有统计学意义(χ2=38.57,P<0.01)。两组不同心理类型患儿静脉输液合作程度分别为勇敢型(χ2=1.59,P>0.05),紧张焦虑型(χ2=22.18,P<0.01)和强迫型(χ2=22.33,P<0.01)。[结论]心理支持可提高静脉补液穿刺成功率。

关 键 词：静脉补液 门诊患儿 心理支持 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]