高校“两课”教育教学的现状与对策研究  

作　　者：周艳丽[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院成人教育学院,河南南阳473004

出　　处：《湖北函授大学学报》2009年第4期108-109,共2页

摘　　要：深化高校"两课"教学改革一直以来都是高校"两课"教师教育教学研究的重要内容。高校"两课"作为大学生启迪智慧、纯洁心灵、开启法律思维、明确人生目标、解决成长过程中问题的课程,越来越彰显其独特的魅力和不可替代的重要功能。

关 键 词：“两课”教育 教学现状 教改对策 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]