从儿科专业成绩论医学人才培养  

作　　者：季伟[1] 朱红[1] 

机构地区：[1]苏州医学院附属儿童医院

出　　处：《苏州丝绸工学院学报》1998年第4期189-190,共2页Journal of Suzhou Institute of Silk Textile Technology

摘　　要：通过对儿科学专业９１级、９２级、９３级三个年级学生的小儿内、外科学理论考试成绩和临床实习成绩的评价及汇总，显示三个年级学生成绩基本呈正态分布。表明我们在教学和实践相结合方面已初见成效。

关 键 词：儿科学 教学 人才培养 成绩论 

分 类 号：R72－4[医药卫生—儿科] G642[医药卫生—临床医学]