湘西少数民族中学生人格特征及其与学业成绩的关系  

作　　者：刘芳[1] 刘衔华[1] 向琴[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳421001

出　　处：《湘潭师范学院学报（自然科学版）》2009年第4期173-175,共3页Journal of Xiangtan Normal University (Natural Science Edition)

基　　金：湖南省教育厅高等学校科学研究项目(08C160);衡阳师范学院教学研究项目(jykt2008043)

摘　　要：为了解湘西少数民族中学生人格特征及其与学业成绩的关系,以提高他们的心理素质,采用两阶段随机抽样法抽取149名湘西少数民族中学生和148名湘南汉族中学生进行16PF人格问卷调查,并选取2008年上学期终考成绩进行相关研究。结果表明,少数民族中学生的16PF因子分上显著低于汉族中学生(P<0.05);学业成绩与16PF人格因素存在显著正相关,但相关的人格因子在两群体中不一致。湘西少数民族中学生在人格特征及其与学业成绩的关系上与汉族中学生存在差异。

关 键 词：人格 学业成绩 卡特尔16种人格因素测验 中学生 少数民族 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]