让学生走出社交焦虑的阴影  

作　　者：丁爱梅[1] 

机构地区：[1]徐州幼儿高等师范学校

出　　处：《成才之路》2009年第36期65-66,共2页Way of Success

摘　　要：社交焦虑是指对某一种或多种人际处境有强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为。其基本表现是：害怕与别人对视，害怕被人注视，怕自己在人前有丢面子的言谈举止等。根据《五年制幼师生社交焦虑的调查研究》报告，结果显示在抽样调查的610名学生中，只有41％的学生在社交中处于基本无焦虑，58．9％的学生存在轻度焦虑，近37％的学生存在中度和重度焦虑。因此，作为幼师的每一位老师都有责任和义务承担起对学生心理疏导的重任，帮助学生走出社交焦虑的阴影，为学生今后顺利走向社会，克服交往障碍，和谐与人相处，更好地适应工作和生活环境奠定基础。作为课题组成员，我承担了三年级交往焦虑学生的心理疏导任务，下面就结合对小A的个案辅导谈谈如何使学生走出社交焦虑的阴影。

关 键 词：社交焦虑 学生 阴影 心理疏导 责任和义务 言谈举止 抽样调查 交往障碍 

分 类 号：C912.6[经济管理] G641[社会学]