任务型教学模式指导下的班级博客建设研究  

作　　者：李斐[1] 

机构地区：[1]运城学院外语系,山西运城044000

出　　处：《运城学院学报》2009年第6期78-79,共2页Journal of Yuncheng University

基　　金：山西省高等职业教育教学研究与实践项目(晋教高[2007]16号)

摘　　要：多媒体网络教学,由于其在很大程度上优化了大学英语教学资源、教学环境、教学过程,提高了学生的学习效率和教师的教学效果,因而得到广大院校普遍的认可和重视。将博客的理念引入到英语专业教学当中,通过班级博客的创建及应用,有利于探讨班级博客在教育教学中的作用。

关 键 词：任务型教学模式 班级博客 教育作用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]