《英语视听说教程》特色与试用教学效果分析——以《21世纪大学实用英语视听说教程》为例  

作　　者：黄光芬[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2009年第11期19-21,共3页

基　　金：本文为重庆市高等教育教学研究重点项目《高职高专英语课程教学与学生能力标准研究与实践》的研究成果之一（编号：0827018-G,项目主持人：黄光芬）

摘　　要：本文从教学理念、教学要求、教学模式和教材内容构成等角度分析了《英语视听说教程》的编写特色。该套教材以题材体裁多样性、语言表达手段实用性、语言材料真实性、练习趣味性、语言交流场景仿真、图文设计美观生动与多媒体学习效果等特点全面体现了《教学要求》精神。经过试用，教学效果突出，在高职高专英语教学改革、不断提高教学质量的实践中，该教材有助于我们全面落实《教学要求》。

关 键 词：《教学要求》 《英语视听说教程》 特色 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]