建立分层次的道德评价体系和有重点的道德教育原则——“见义勇为”稀缺的道德因探微  

作　　者：周升普[1] 

机构地区：[1]南京师范大学公共管理学院哲学系

出　　处：《中国德育》2010年第1期26-28,共3页Moral Education China

摘　　要：新中国成立60年、改革开放30年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，社会进步日新月异，人们的物质、精神、文化生活空前丰富。但是，在市场经济大潮的冲击下，处于激烈转型期的社会的总体道德水平似乎与这般巨大成就并不相符。当道德要求和行为主体的个人利益发生冲突时，人们往往不去做道德所要求做的事情，

关 键 词：道德教育原则 “见义勇为” 道德评价体系 社会进步 新中国成立 改革开放 文化生活 市场经济 

分 类 号：D648[政治法律—政治学]