浅议案例教学法在开放教育工商管理教学中的应用  

作　　者：孟范香[1] 

机构地区：[1]黑龙江广播电视大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《商业经济》2010年第3期117-118,共2页Business & Economy

基　　金：黑龙江省高教学会高等教育科学研究"十一五"规划课题:"三环互动"教学模式在开放教育工商管理案例教学中的应用研究部分的研究成果(115C-1034)

摘　　要：案例教学的真谛与核心,在于培养学生的独立思考和分析解决实际问题的能力,使学生真正地做到学理论、懂理论、用理论三者的有机结合,在此,开放教育教学模式的理念是和案例教学的理念一脉相承的。在开放教育这种现代的教育形式下开展案例教学,可将传统的案例教学法与远程开放教育以及课堂案例教学与网络案例教学结合进行。其中课堂案例教学主要包括阅读分析案例、小组讨论、全班讨论、总结评述等步骤;网络环境下的案例教学模式可表述为发布案例、创设情景、提出问题、自主探索或网上协作、案例小结、评价等六个环节。

关 键 词：案例教学 开放教育 网络案例教学 

分 类 号：D470[政治法律—政治学]