论科学发展观视野下地方新建本科院校教学督导作用的发挥  

作　　者：邓楠[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院,湖南永州425100

出　　处：《湖南科技学院学报》2010年第1期149-151,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南省教育厅教学改革研究课题"科学发展观视野下的地方新建本科院校教学改革研究与实践"(080197);湖南省科技厅软科学课题(09ZK3023)的阶段性成果

摘　　要：科学发展观的基本要求就是全面协调可持续发展。提高本科教学质量就不能忽视每一个人、每一个部门、每一个环节的作用。教学督导是实施教学质量监控的主体之一。教学督导与教学管理者一样,对促进本科教育教学质量的提高,具有不可替代的作用。如何明确教学督导的主要职责和任务,如何加强对教学督导的管理,为教学督导提供优质的服务,充分发挥教学督导的作用,这是地方新建本科院校实施教学质量工程的重要举措。

关 键 词：科学发展观 教学督导 监控主体 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]