高校体育专业体操教学中采用多元反馈教学法的应用研究  

Application of Multi-responses Method in College Gymnastics Technique Teaching

作　　者：王德民[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院体育系,辽宁鞍山114007

出　　处：《沈阳体育学院学报》2009年第6期96-98,101,共4页Journal of Shenyang Sport University

基　　金：中国高等教育学会教育科学"十一五"规划重点研究课题;项目编号:061AIJ0200086

摘　　要：为了提高高校体育专业体操教学质量,改革专业体操教学方法,在深入研究了多元反馈教学法的基本原理,即控制系统、执行系统、反馈系统多元化的基础上,运用文献综述法、数理统计法、实验验证法等研究方法,对多元反馈教学法在体育专业体操课中的运用进行了教学实验研究,并对教学结果进行了分析。结果发现:多元反馈教学法对提高体操课的教学质量有明显效果;这一方法的运用能够使学生在完全掌握"三基"的基础上,多种综合能力得到培养。因此,多元反馈教学法虽有待开发,但应该在体育教学中予以推广。In order to improve the quality of college gymnastics technique teaching, the author of this paper studied the application of muhi-responses method in college gymnastics technique teaching on the basis of deeply research on the theory of multi-responses method. Then the results of the application were carefully data-analyzed reaching the conclusion that multi-responses method can effectively increase the students＇ gymnastics technique and comprehensive ability. Therefore, multi-responses method should be widely spread.

关 键 词：多元反馈教学法 高校体育专业 体操教学 

分 类 号：G831[文化科学—体育训练]