架设于理论与实验之间的桥梁——案例教学运用于音乐教学论课程中的探究  

作　　者：徐菁菁[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院,江苏苏州215000

出　　处：《苏州大学学报（工科版）》2009年第5期152-153,155,共3页Journal of Soochow University Engineering Science Edition (Bimonthly)

摘　　要：在音乐教学论课程中运用案例教学,有利于加强理论与实践的联系,缩短教学与实践的差距,促进学生学习方式的改变;有利于学生多种能力的培养。就案例教学在音乐教学论课程中的运用进行了探讨。

关 键 词：案例教学 音乐教学论 价值 实施 

分 类 号：J60[艺术—音乐]