大学生博客行为的心理探究及其导引  

作　　者：朱丹辉[1,2] 蔡普民[1] 徐会杰[3] 

机构地区：[1]河南科技大学政治与社会学院 [2]河南科技大学教务处 [3]河南科技大学管理学院,河南洛阳471003

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2009年第4期99-102,共4页Journal of Changhun University of Technology

摘　　要：网络时代,博客作为一种新兴的交流方式,充分迎合了大学生成长过程中的心理需求,并受到大学生的广泛追捧。然而,博客因其信息泛滥和虚拟性等特点,使得大学生道德意识弱化,容易受到影响而沉溺其中。针对这些问题,教育工作者可以通过建立专题博客等方式与学生进行深度沟通和交流,同时对大学生进行网络道德教育,以规范其网络行为,引导其树立科学的世界观、人生观和价值观,使其身心得到健康发展,实现心理和谐。

关 键 词：博客 大学生 心理和谐 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G641[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]