小组合作学习在高校“两课”教学中的运用  

作　　者：邵丽珍[1] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院

出　　处：《文教资料》2010年第4期204-205,共2页

摘　　要：市场经济的快速发展和授课对象的新特点给高校“两课”教学提出了新的要求，也赋予了“两课”新的教学内容和方法。本文从概念、教学过程、意义等方面阐述小组合作学习法在高校“两课”教学中的运用。

关 键 词：高校“两课”教学 小组合作学习 运用 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]