高校教师职业道德建设现状分析与意义  

作　　者：黄永[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学,广东广州510006

出　　处：《黑龙江科技信息》2010年第1期132-132,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要：教师职业道德是教师从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。目前我国的师德建设仍处于初级发展阶段,师德教育效果不理想,师德评价、监督机制不完善,师德监督和激励机制乏力,师德建设缺乏长效机制。师德建设是落实科学发展观和科教兴国发展战略的重要工程,是我国公民道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分。

关 键 词：高校教师 职业道德 现状 意义 

分 类 号：F233[经济管理—会计学] G645.1[经济管理—国民经济]