大学语文教育中“语文—人文—文化”内容拓展模式  

作　　者：杨林[1] 李春华[2] 

机构地区：[1]广东金融学院传媒系,广东广州510521 [2]广东金融学院学报编辑部,广东广州510521

出　　处：《黑龙江高教研究》2010年第2期146-148,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：大学语文教学中语文应当向"人文"和"文化"拓展,这是大学生思维深度训练和知识延伸的需要。"人文"延伸的是"人学"的深度;"文化"延伸的是"社会认知"的深度。这种探索需要特别强调个体人文体验与社会文化视野的开阔,要在教学内容和方法上通过对"语文—人文—文化"拓展模式的合理设计,为实际教学提供一个整体改进思路,推动大学语文课堂教学效果的提高。

关 键 词：大学语文 人文文化 内容拓展 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]