形成性评价给中职英语教学带来的思考  

作　　者：周永平[1] 张曙光[1] 

机构地区：[1]浙江广播电视大学富阳学院,浙江富阳311400

出　　处：《人力资源管理：学术版》2009年第12期89-90,共2页

摘　　要：从对目前中职英语课程教学评价存在的诸多同题分析入手，根据形成性评价理论并结合实际对中职英语教学形成性评价方案进行阐述与说明，以期广大中职师生尽快具备形成性评价的意识，促使教学双方更加关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果。

关 键 词：形成性评价 中职英语教学 评价方案 思考 

分 类 号：C42[社会学]