学生学习投入调查评估工具分析  

作　　者：宋彩萍[1] 吴素梅[1] 姜传松[1] 

机构地区：[1]上海对外贸易学院高等教育研究所

出　　处：《教育发展研究》2010年第3期73-75,共3页Research in Educational Development

摘　　要：2009年11月中旬,上海市本科院校高教所长联席会议就"大学分类评价的理论与实践"的主题进行了研讨。各位代表结合实践,对高校评估的理念与方法提出了不同看法,有从地方高校评估角度提出了以教学评估带动高校学科专业定位和推动高校社会服务能力;有提供了高校办学水平分类评价指标设计的具体思路;还有通过某一评估工具的实际应用对其特色和启示进行了总结。本刊择取其中三位代表的发言要点呈献给大家,希望引起更深入的思考。

关 键 词：评估工具 学生学习 高校评估 理论与实践 分类评价 联席会议 本科院校 服务能力 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]