媒介素养的人学解读  

作　　者：李欣人[1] 叶玲珍[1] 

机构地区：[1]山东大学文学与新闻传播学院,山东济南250100

出　　处：《山东社会科学》2010年第3期44-48,共5页Shandong Social Sciences

基　　金：山东大学自主创新基金人文社会科学类专项"人学视野下新媒体理论的创新"

摘　　要：在媒介技术高度发达、媒介影响日益深入的当今社会,媒介素养已经成为不可忽视的话题。应从马克思主义人学视角出发,以主体建构作为梳理媒介素养理论范式演变的主线,重新提炼媒介素养理论的丰富内涵及其对人的全面发展的基本要求。我国正处于媒介体制转型的特殊时期,媒介素养二元分布的现状要求我们必须立足于本国国情,以马克思人的全面发展理论指导媒介素养理论的构建和实施,使媒介更好地服务于社会。

关 键 词：媒介素养 主体性 自由 个性 交往 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]