功能理论与医学教育文献英译——医学教育认证自评报告的英译个案研究  

作　　者：王卫平[1] 马建辉[1] 

机构地区：[1]华中科技大学,湖北武汉430074

出　　处：《中国高等医学教育》2010年第3期3-3,32,共2页China Higher Medical Education

基　　金：国家社科基金项目<英语专业本科生翻译教学研究>(08CYY006)

摘　　要：医学教育文献英译的质量关系到我国的医学教育能否走向世界。医学教育文本的主要功能在于传递信息,并力求信息的客观、准确和有效。因为中西方教育和管理制度不同,以及中西思维方式和看待世界的观点不同,医学教育文献的翻译不能采取简单的直译,需要根据文本功能和交际目的对原文的形式和内容进行适当的调整。

关 键 词：功能 再现 改编 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]