学长导师辅助教学在诊断学实践技能教学中的应用研究  

作　　者：倪桂莲[1,2] 陈万平[2] 

机构地区：[1]台州学院医学院附属市立医院 [2]台州学院医学院,浙江台州318000

出　　处：《中国高等医学教育》2010年第3期93-94,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2008年度台州学院教学建设工程项目(文件号:[2008]127号)

摘　　要：目的:探讨学长导师辅助教学在诊断学实践技能教学中的应用效果。方法:在诊断学实践教学中,将两个教学班随机分为传统教学组与学长导师辅助教学组,利用实践考核及问卷调查评价两组的教学效果。结果:学长导师辅助教学组的学生实践技能考试成绩优于传统教学组(P<0.05),该教学法深获学生的好评。结论:学长导师辅助教学法有利于提高医学生的实践技能,在医学教育领域中值得完善、推广。

关 键 词：诊断学 教学改革 学长辅助教学 实践技能 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]