由资讯素养引发对图书馆用户教育的思考  

作　　者：张永清[1] 

机构地区：[1]山东省枣庄市图书馆

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第4期253-253,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：世界各国对资讯教育的前瞻,及我国对资讯信息教育现状引发的思考;图书馆界怎样在资讯理念指导下,利用自身资源优势为图书馆用户提供深层次信息服务。

关 键 词：资讯素养 引发 图书馆用户 教育 思考 

分 类 号：G258[文化科学—图书馆学]