实施主体性体育教学模式对体育课教学效果的影响  

作　　者：刘惠芳[1] 丁士良[1] 

机构地区：[1]石家庄铁道学院体育部

出　　处：《少年体育训练》2010年第2期62-63,共2页

基　　金：河北省教育科学研究“十一五”规划课题,课题编号:08120033

摘　　要：本文针对传统的体育教学模式存在的问题，对主体性体育教学模式的理论构建进行实验，在实践中验证了主体性体育教学模式的理论构建是可行的。同时也验证了主体性体育教学模式克服了传统教学模式的不足，最大限度地调动了学生的积极性、主动性和创造性，使学生的主体意识和主体能力得到了很好的发展和完善，促进学生主体性人格健康完整的发展。主体性体育教学模式的构建和实验，有益于我国传统的体育教学模式的改革，为我国教学模式的丰富和改革提供借鉴。

关 键 词：主体性 体育教学模式 实验研究 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]