高校“大语文”教育教学观建构的当代审视  

作　　者：李娟[1] 

机构地区：[1]安徽省宿州学院文学院

出　　处：《中国大学教学》2010年第3期43-45,共3页China University Teaching

摘　　要：“大语文”观是将大学语文置于大文化背景下去审视，从三界融合的视角探讨大学语文与中小学语文教育教学之间的衔接性问题。高校“大语文”观的建构，有利于明晰大学语文所应担当的传承民族文化的重任，有利于明晰大学语文的学科定位及其在母语教育中的地位与作用。

关 键 词：“大语文”观 民族文化认同 衔接性视阈 多元文化语境 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]