MPA教学的实践性在合作培养模式下的深化途径  

作　　者：滕杰[1] 

机构地区：[1]天津师范大学经济学院

出　　处：《教育与职业》2010年第9期110-111,共2页Education and Vocation

基　　金：天津市高教学会2008-2009年高等教育科学研究课题“面向滨海新区,构建公共管理专业‘一体化’人才培养机制”的研究成果之一(项目编号:08013071Y)

摘　　要：公共管理硕士专业具有很强的实践性，要培养具有较强公共管理实践能力的管理人才，加强教学的实践性正是MPA人才培养目标的必然要求。文章基于天津师范大学与天津海关合作培养MPA人才的实践经验，对在合作培养模式下MPA教学实践性的深化途径进行了探讨。

关 键 词：MPA 实践性 合作教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]